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《氨》教学设计

?2013/9/19
资料类型: 教(学)案 文件大小: 57.86 KB
来    源: 原创 资料点评:
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一、指导思想与理论依据
必修模块的元素化合物内容围绕三个维度的课程目标,有三条内容线索:1.化学学科的基础知识和基本技能。2.科学探究和化学学科的思想观念、研究方法和学习策略。3.反映化学与社会、环境、个人生活实际以及其他科学和技术的广泛联系、相互作用和影响的具有STS教育价值的内容主题和学习素材。本教学设计是通过实验探究的方式突出元素化合物的知识,突出了科学探究中以实验为基础的研究方法和过程。
二、教材分析
《氨》这一课是人教版高中化学必修一第四章第四节的内容。从前面第一章学习了化学实验的基本方法,为本章的实验探究提供了实验基础;第二章第三节学习了氧化还原反应,为氨的催化氧化奠定知识基础;第四章第三节学习了硫和氮的氧化物,对氮的化合物有了一些认识。通过本节的学习,可以为接下来的硫酸和硝酸与碱性气体做知识基础,还可以为必修二的有机物的学习做好准备。
本节主要介绍氨的化学性质、实验室制法和铵盐。
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