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《氨》教学设计

?2013/9/19

资料类型：	教(学)案	文件大小：	57.86 KB
来源：	原创	资料点评：
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一、指导思想与理论依据
必修模块的元素化合物内容围绕三个维度的课程目标，有三条内容线索：1．化学学科的基础知识和基本技能。2．科学探究和化学学科的思想观念、研究方法和学习策略。3．反映化学与社会、环境、个人生活实际以及其他科学和技术的广泛联系、相互作用和影响的具有STS教育价值的内容主题和学习素材。本教学设计是通过实验探究的方式突出元素化合物的知识，突出了科学探究中以实验为基础的研究方法和过程。
二、教材分析
《氨》这一课是人教版高中化学必修一第四章第四节的内容。从前面第一章学习了化学实验的基本方法，为本章的实验探究提供了实验基础；第二章第三节学习了氧化还原反应，为氨的催化氧化奠定知识基础；第四章第三节学习了硫和氮的氧化物，对氮的化合物有了一些认识。通过本节的学习，可以为接下来的硫酸和硝酸与碱性气体做知识基础，还可以为必修二的有机物的学习做好准备。
本节主要介绍氨的化学性质、实验室制法和铵盐。

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