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专题2《从海水中获得的化学物质》第2单元 课时3《离子反应》教学设计

?2011/7/28
资料类型: 教(学)案 文件大小: 56 KB
来    源: 原创 资料点评:
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《离子反应》教学设计
南安诗山中学 陈体亮
一、 设计思路
运用新课程的基本理念, 引导学生通过实验,分析,讨论,归纳的综合方法,由实验引导学生分析、归纳得出强电解质和弱电解质的概念,再通过分析,讨论,归纳,使学生认识离子反应的实质,然后由一些简单的离子方程式的书写入手,使学生掌握书写离子方程式的基本方法,了解它的意义,最后通过练习对所学知识加深记忆和理解,完成本节教学任务。
二、 三维目标
知识与技能 1.理解强电解质和弱电解质的概念。
2.学会书写常见强电解质和弱电解质的电离方程式。
3.理解离子反应、离子方程式的意义,掌握离子方程式的书写。
过程与方法 通过组织学生实验探究的方法,掌握复分解型离子反应发生的条件。
情感态度与价值观 通过学生自主探究获得知识,让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法,体会成功的获得知识的乐趣。
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