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第四节 难溶电解质的溶解平衡

 2010-12-3
资料类型: 教(学)案 文件大小: 106.5 KB
来    源: 原创 作    者: zhulijun
教材版本: 人教版(新课标) 适用学校: 不限
下载条件: 下载链接: 下载
【学习目标】
知识技能:让学生掌握难溶电解质的溶解平衡,培养学生的知识迁移能力、动手实验的能力和逻辑推理能力。
过程与方法:引导学生根据已有的知识经验,分析推理出新的知识。
情感态度价值观:认识自然科学中的对立统一的辨证唯物主义。
【重点难点】
教学重点:难溶电解质的溶解平衡
教学难点:难溶电解质的溶解平衡
【问题引入】
展示室温下NaCl的饱和溶液,回顾NaCl的溶解平衡的建立过程。
问题讨论:
(1)可采用什么方法判断该溶液是否为NaCl的饱和溶液?NaCl在水溶液里达到溶解平衡状态时有何特征?


(2)要使NaCl饱和溶液中析出NaCl固体,可采取什么措施?
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