QQ QQ:331225959
mail 短信:给管理员发短信
tel 电话:021-58757376
mt 手机:13806657938
首 页 必修1(新课标) 必修1(2019) 必修2(新课标) 必修2(2019) 物质结构与性质 物质结构与性质(新) 化学反应原理 化学反应原理(新)
  有机化学基础 有机化学基础(新) 实验化学 化学与生活 化学与技术 新课程高三复习 会考复习 竞赛辅导 阶段考试题  
  高考模拟题 高考试题 竞赛试题 会考试题 归类试题 初中化学 中考试题 旧人教版 化学论坛  


会员功能

会员服务

上传资料

学校包年

会员贮值

上传记录

下载记录

新手入门

密码修改

兑换点数

汇款通知

稿酬标准

热门征集

本类精品


本类周下载排行

您现在的位置:首页 > 必修1(新课标) > 苏教版 > 专题一 化学家眼中的物质世界 > 第二单元 研究物质的实验方法
资料搜索
 
精品资料
>

[温州市化学教研活动公开课课件]第一单元 丰富多彩的化学物质——物质的量

?2009/10/5
资料类型: PPT课件 文件大小: 90.42 KB
来    源: faz0927收集 资料点评:
下载条件: 下载链接: 下载
10亿人数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要3万多年才能
宏观的量用微观表示非常的巨大,使用不方便!
联系生活:
日常生活中,当某物质的质量很大时,一般不会用克表示,而用吨等更大的计量单位表示,如一辆汽车的质量为3吨,不会说是 3×106克。再如做某事花去10分钟时间,我们不会说成是用了1.9 ×10-5年。人们喜欢选用一个合适的计量单位,把很大或很小的数值变为适中的数值,便于计算、使用。
提出设想;
能否在宏观(可测)量与微观量之间建立一个物理
量和单位,用合适的数值表示很大数目的微观粒子
* 声明: 本站所收录资料、评论属其个人行为,与本站立场无关。

> 相关资料
中搜索:[温州市化学教研活动公开课课件]第一单元 丰富多彩的化学物质——物质的量

浙ICP备09050752号 ©中学化学资料网 版权所有,保留所有权利
QQ:331225959 电话:0574-88150215 手机:13806657938 email:root@e-huaxue.com 地址:宁波市江东区曙光一村4幢12号