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化学教育的三大主要目标(新课程培训)

?2007/8/8
资料类型: PPT课件 文件大小: 190.64 KB
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一. 培养学生能透过物质表面“看”到内
部的洞察力和微观想象力。但并不
一定希望学生都能成为科学家。
二. 培养定性的概念,并将定性的概念
转化成定量的概念。
三. 成为转变物质的“魔术师”。
案例 ——化学反应的快慢和限度
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