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> 【原创】2018—2019学年北京高三二轮复习《元素化合物知识的综合应用》学案及训练（Word版 含答案）?2019/3/31
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| 资料类型： |
教(学)案 |
文件大小： |
1473.59
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| 来 源： |
tds8838 |
资料点评： |
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知识精讲
纵观近几年全国各地高考化学试题，除在选择题中直接考查元素化合物的性质、制法及相互转变关系外，更重要的是以元素化合物知识为载体，综合氧化还原、强弱电解质、平衡移动原理、物质结构等理论知识，对考生的思维能力进行综合考查。该部分高考题的特点是新颖、知识覆盖面广、思维跨度大，不但考查一个知识点，而且将多个知识点串联起来，增大了试题的难度。
试题大致分为三种类型：一是化学实验对元素化合物知识的探究和验证；二是元素化合物知识在实际生产中的应用；三是化学反应原理对化合物知识的概括和演绎。
典型题目组训练
题组一 利用综合实验探究元素化合物的性质
1． 某小组查文献得知：氧化性IO－3＞Fe3＋＞I2,3Br2＋6FeCl2===2FeBr3＋4FeCl3；I2＋2S2O2－3===S4O2－6＋2I－；CuI是一种白色沉淀(Ksp＝1.3×10－12)。
Ⅰ.该小组为确定一份加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2＋、Fe3＋)的成分，设计定性实验加以猜想和验证。
(1)实验过程如下：
......
原创文件）很好的文件，题目很新，很典型，适合高三第二学期考前训练用。建议2元通过 |
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