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【精品】2018年高考考前知识、方法回扣

?2018/5/30
资料类型: 教(学)案 文件大小: 189.41 KB
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命题范围:
综合
一、与STSE相联系的热点问题
1、△三大环境问题:酸雨、温室效应、臭氧空洞。
△计入空气污染指数的物质暂定为:二氧化硫、氮的氧化物和可吸入颗粒等。
(1)酸雨的形成与防治。酸雨:PH<5.6 酸雨的形成原因(氮氧化物和硫氧化物导致 不是二氧化碳导致)化学方法:①石灰石脱硫:在煤中添加石灰石作为脱硫剂,
②Na2SO3 吸收法:Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3,2NaHSO3
二、高中化学实验题文字表达归纳
1.氢氧化铁胶体的制备:往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液,当溶液变红褐色时,停止加热。
2.萃取分液操作:关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中,充分振荡、静置、分层,在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。
3.酸碱中和滴定终点判断:当滴下最后一滴溶液时,锥形瓶中溶液颜色突然变化,且半分钟内不恢复原色,即为滴定终点。
4.装置气密性检查:(1)微热法:将导气管一端放入水中(液封气体),加热,若导管口有气泡冒出,冷却至室温后,导管中形成一段水柱,且长时间保持不变,表明装置气密性良好(关键词:密闭、微热、气泡、水柱、结论)。(2)液差法:封闭导气管出口,往长颈漏斗中加水,若长颈漏斗和容器中液面形成液面差,且液面差长时间保持不变,说明装置气密性良好(关键词:密闭;液差;现象;结论)。
5.容量瓶检漏操作:往容量瓶内加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立过来,观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水,将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。
6.溶液pH的测定: 取一小块pH试纸,置于洁净干燥的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液点pH试纸中部,待变色后与标准比色卡对照读出pH。
7.浓硫酸的稀释:将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌
8.沉淀洗涤操作:往漏斗中(工业上改为往过滤器中)加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复2-3次; 沉淀否洗涤干净 :取最后一次洗涤液,加入检验试剂,描述现象,说明结论
9.从MgCl2·6H2O中得到无水MgCl2:在HCl气流中蒸干(干燥的HCl气流中抑制了MgCl2的水解,且带走MgCl2·6H2O受热产生的水汽)
10.从溶液中得到固体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-洗涤-干燥(蒸发浓缩用到的仪器有: 蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳)
11..气体验满和检验操作:(1)氧气验满:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明收集的氧气已满。(2)可燃性气体(如氢气)的验纯方法:收集一小试管的气体,用大拇指摁住管口移近火焰, 若听到尖锐的爆鸣声,则气体不纯;听到轻微的“噗”的一声,则气体已纯。(3)二氧化硫验满:通入品红溶液,品红退色,加热恢复原色。(4)氨气验满:用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口,若试纸变蓝说明气体已满。(5)氯气验满:用湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口,若试纸变蓝说明气体已满。
12.离子检验答题模板:操作⇒现象⇒结论 即(取样,加入…… ⇒ 有……生成 ⇒ ……的是……)例如:检验某溶液中含有Fe2+而不含Fe3+的方法是取适量溶液于洁净的试管中,滴加几滴KSCN溶液,无明显现象,再向溶液中滴加几滴H2O2(或新制氯水),溶液变为红色,说明溶液中含有Fe2+而不含Fe3+。
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