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> 2016广东高考化学一轮一轮复习课时跟踪检测(共33份 Word版含解析)?2015/12/26
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目录: 2016关广东高考化学一轮课时跟踪检测(十六) 原子结构 化学键.doc 2016广东高考化学一轮课时检测化学反应速率及其影响因素.doc 2016广东高考化学一轮课时检测海水资源的开发利用及环境保护.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(七) 硫及其化合物.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三) 铁及其化合物.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三十) 有机物的结构、分类与命名.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三十一) 烃 卤代烃.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三十七) 原子结构与性质.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三十三) 基本营养物质 有机合成.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三十二) 烃的含氧衍生物.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三十五) 物质制备类实验.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(三十四) 物质检验与性质探究、验证类实验.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二) 铝及其化合物.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二十) 电解池 金属的电化学腐蚀与防护.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二十三) 化学平衡常数 化学反应进行的方向.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二十九) 乙醇 乙酸 基本营养物质.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二十二) 化学平衡状态 化学平衡的移动.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二十八) 甲烷 乙烯 苯 煤和石油.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二十六) 盐类的水解.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(二十四) 弱电解质的电离平衡和水的电离.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(六) 氯及其化合物.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十) 物质的量 气体摩尔体积.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十一) 物质的量在化学实验中的应用.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十七) 元素周期表 元素周期律.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十三) 离子反应.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十九) 原电池 化学电源.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十二) 物质的分类.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十五) 氧化还原反应规律及应用.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十八) 化学能与热能.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(十四) 氧化还原反应的基本概念.doc 2016广东高考化学一轮课时跟踪检测(四) 金属材料与矿物 铜及其化合物.doc 课时跟踪检测(一) 钠及其化合物.doc 课时跟踪检测(三十六) 设计与评价类实验.doc 课时跟踪检测(二十七) 难溶电解质的溶解平衡.doc 课时跟踪检测(二十五) 溶液的酸碱性与pH计算.doc 课时跟踪检测(五) 碳、硅及无机非金属材料.doc
示例: 课时跟踪检测(一) 钠及其化合物
1.(2015•唐山模拟)下列做法不正确的是( ) A.Na2O2用作呼吸面具的供氧剂 B.NaHCO3的热稳定性大于Na2CO3 C.乙醇可与金属钠反应放出氢气 D.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火 2.将绿豆粒大小的方形金属钠投入足量且含酚酞的水中,根据相应现象不能得出的结论是( ) 选项 实验现象 结论 A 方形金属钠变成小球 方形钠反应速率快 B 钠浮于水面 水的密度大于钠 C 酚酞溶液变成红色 有NaOH生成 D 钠球游动,有吱吱声 有气体生成
3.(2015•大庆模拟)观察是研究物质性质的一种基本方法。某同学将一小块金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色――→① 变灰暗――→② 变白色――→③ 出现液滴――→④ 白色固体,则下列说法正确的是( ) A.①发生氧化还原反应生成了过氧化钠 B.④只发生物理变化 C.③是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液 D.②变白色主要是因为生成了氢氧化钠 4.如图所示,若锥形瓶内是水,分液漏斗内的液体也是水,向烧杯内 |
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