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> 【创新设计】2016年高考化学（广东专用）大一轮复习讲义：化学实验（共5份 word版）?2015/5/13
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教(学)案 |
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每一讲按考点编写，每一考点含[考纲要求]、[知识梳理]、[递进题组]栏目
目录：
【创新设计】2016年高考化学（广东专用）大一轮复习讲义：第十章 化学实验热点 第1讲.docx
【创新设计】2016年高考化学（广东专用）大一轮复习讲义：第十章 化学实验热点 第2讲.docx
【创新设计】2016年高考化学（广东专用）大一轮复习讲义：第十章 化学实验热点 第3讲.docx
【创新设计】2016年高考化学（广东专用）大一轮复习专题讲座3 气体的实验室制备、净化和收集.docx
【创新设计】2016年高考化学（广东专用）大一轮复习排查落实练14 实验装置、操作规范必记.docx
示例：
题组一 未知产物的探究
1．实验室中需要22.4 L(标准状况)SO2气体。化学小组同学依据化学方程式Zn＋2H2SO4(浓)=====△ZnSO4＋SO2↑＋2H2O计算后，取65.0 g锌粒与98%的浓H2SO4(ρ＝1.84 g•cm－3)110 mL充分反应，锌全部溶解，对于制得的气体，有同学认为可能混有杂质。
(1)化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是______(填分子式)。产生这种结果的主要原因是________(用化学方程式和必要的文字加以说明)。
(2)为证实相关分析，化学小组的同学设计了实验，组装了如下装置，对所制取的气体进行探究。
①装置B中加入的试剂为________，作用是________。
②装置D加入的试剂为________________，装置F加入的试剂为________________。
③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应后生 |
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