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2010年甘肃高考研讨会：新形势下化学高考命题分析与趋势研究（兰州一中）

?2010/3/29

资料类型：	教(学)案	文件大小：	785.96 KB
来源：	5885051收集	资料点评：
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空“稳定、基础、灵活”，突出考查化学学科的主干知识，强化基本概念和理论知识的考查，对元素化合物知识考查减少。只有6分
淡化“热点”知识，强化能力考查（尤其是自学能力，从图像和图表获取信息的能力有所加强设计到内容30分），对重点知识多角度考查，体现学科内综合。
突出学科特色，强化对化学用语规范书写的考查。直接要求写元素符号、分子式、的问题有9空，共占15分，写化学方程式（或热化学方程式）的问题12分。
第Ⅱ卷得分点大幅度增加，每空的赋分变小。
透新课程理念，在立意和设问方面有所创新
试题仍采用源于教材，高于教材的命题方式。
加大了有机化学的考查力度，重视对有机推断的考查且出现了信息,加大了试题的难度.

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