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> 2020鲁科版2019版《必修第一册》教案、课时作业（共30套）?2019/11/15
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一课一练 |
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第1章学业水平测试含解析.doc
第1章本章总结教案.doc
第1章第1节走进化学科学教案.doc
第1章第1节走进化学科学课时作业含解析.doc
第1章第2节第1课时研究物质性质的基本方法教案.doc
第1章第2节第1课时研究物质性质的基本方法课时作业含解析.doc
第1章第2节第2课时研究物质性质的基本程序教案.doc
第1章第2节第2课时研究物质性质的基本程序课时作业含解析.doc
第1章第3节第1课时物质的量摩尔质量教案.doc
第1章第3节第1课时物质的量摩尔质量课时作业含解析.doc
第1章第3节第2课时气体摩尔体积教案.doc
第1章第3节第2课时气体摩尔体积课时作业含解析.doc
第1章第3节第3课时物质的量浓度教案.doc
第1章第3节第3课时物质的量浓度课时作业含解析.doc
第2章学业水平测试含解析.doc
第2章本章总结教案.doc
第2章第2节第1课时电解质的电离教案.doc
第2章第2节第1课时电解质的电离课时作业含解析.doc
第2章第2节第2课时离子反应教案.doc
第2章第2节第2课时离子反应课时作业含解析.doc
第2章第2节第3课时离子反应的应用教案.doc
第2章第2节第3课时离子反应的应用课时作业含解析.doc
第2章第3节第1课时认识氧化还原反应教案.doc
第2章第3节第1课时认识氧化还原反应课时作业含解析.doc
第2章第3节第2课时氧化剂和还原剂教案.doc
第2章第3节第2课时氧化剂和还原剂课时作业含解析.doc
第3章学业水平测试含解析.doc
第3章本章总结教案.doc
第3章第1节铁的多样性教案.doc
第3章第1节铁的多样性课时作业含解析.doc
示例：
第1章第1节走进化学科学课时作业含解析.doc
学习•理解
1．下列科研成果不是由我国发明或创造的是( )
A．世界上第一个由人工全合成的、具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素
B．黑火药和造纸
C．世界上首次合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸
D．元素周期律
答案 D
解析 元素周期律是由俄国科学家门捷列夫发现的。
2．中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是( )
A．用胆矾炼铜 B．用铁矿石炼铁
C．烧结黏土制陶瓷 D．打磨磁石制指南针
答案 D
解析 A项，胆矾的化学式为CuSO4•5H2O，CuSO4•5H2O―→Cu，有新物质生成，涉及化学反应；B项，铁矿石中的铁都是以化合态存在，炼铁时有新物质铁单质生成，发生了化学反应；C项，烧结黏土制陶瓷的过程发生了复杂的化学反应；D项，打磨磁石制指南针，只是改变了物质的外形，没有新物质生成，不涉及化学反应。
3．道尔顿被誉为“近代化学之父”，他为近代化学科学的发展做出的卓越贡献是( )
A．提出元素的概念，标志着近代化学的诞生
B．提出氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展
C．提出了原子论，为近代化学的发展奠定了坚实的基础
D．发现了元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系
答案 C
解析 英国科学家波义耳于1661年提出了化学元素的概念；法国科学家拉瓦锡提出氧化学说；英国科学家道尔顿于1803年提出了原子论；俄国科学家门捷列夫于1869年发现元素周期律。
4．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是( )
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