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【广州市中学化学教研】《应用广泛的高分子材料的课型》分析和教学策略

?2018/12/12

资料类型：	教(学)案	文件大小：	75.15 KB
来源：	zxzx116上传	资料点评：
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六、教学设计
环节一、三大合成材料
【泛读】学生限时泛读本节课本、图片，总结归纳塑料、合成纤维、合成橡胶的用途。
【引导】合成高分子材料种类繁多，我们应如何来把握其规律？依靠“分类”思想把握。
【归纳】通过总结课本材料，从“用途”角度可将合成高分子材料分为：塑料、合成纤维、合成橡胶。
塑料：一般做电线绝缘材料、容器、管材、烹饪器具手柄等；
合成纤维：服装、雨伞、缆绳等；
合成橡胶：汽车轮胎等。

环节二、热固性塑料和热塑性塑料
【实验】用酒精灯火焰烧电线绝缘塑料层，然后冷却灼烧部位。
【思考】对比演示实验，生活中家里的高压锅手柄，也为塑料，为什么在长期高温状态下并未见其熔化？
【引导】我们可以按“合成高分子性质”的不同来分类。

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