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人教版高中化学选修4第三章第三节《盐类的水解》获奖教学设计

?2016/8/25

资料类型：	教(学)案	文件大小：	51.37 KB
来源：	fwjq上传	资料点评：
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教学目标知识与技能
（1）掌握强酸弱碱盐的配制和保存、制备胶体、无水氯化物和二氧化钛的基本原理和具体操作；
（2）会寻找不同水解反应之间的联系，掌握泡沫灭火器的基本原理；
（3）能够依据宏观现象或性质，诊断微粒间相互作用的主次或强弱。
过程与方法
（1）巩固“从微观视角分析水溶液”的思路和方法；
（2）建立强酸弱碱盐配制和保存、无水氯化物的制备方法。
情感态度与价值观
（1）用化学知识分析生产生活中见到的现象，有学以致用的成就感，激发学习的兴趣；
（2）让学生自己进行简单的设计，培养学生严谨求实的科学品质；
（3）通过对实验现象的分析解释，加强学生对现象与本质的辩证关系的理解，使学生学会用宏观现象去探究微观粒子间的相互作用。

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