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【东莞市2014年高中化学优质课】选修四3.1《弱电解质的电离》课件、教学设计、教学反思及专家点评(东莞四中罗必新)

?2016/7/18
资料类型: PPT课件 文件大小: 718.49 KB
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专家点评
1.突出学生主体地位,多方启发引导学生自主探究。 本节课设计对比实验探究、微观探究、类比探究,应用探究让学生建立强弱电解质的概念,比较异同,深刻理解弱电解质的电离平衡及其影响,让学生展示、探究、交流、归纳、总结,不断提出问题,自主解决问题,在探究中学会探究。
2. 注重知识的前后关联。通过复习电解质与非电解质引入强弱电解质,复习化学平衡的特点及其影响,类比迁移电离平衡,易于学生理解接受。
3. 分层设计,及时反馈。本节课内容由易到难,由点到面,分层设计练习和作业及时反馈,逐步上升,体现一定梯度和区分度,针对学生实际进行差异性评价,让学生在不同层面上软着陆。

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