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版主:admin,Gndd,equn,舒童,jdwj 发新贴 刷新   
    有一定限度的反应就能说是可逆反应吗? (奖励点数:0点)
    主贴  发贴人:lqj627  2007/3/22 14:51:22  回复  编辑
    苏教版<<化学反应限度>>一节中编者的思路本人理解为:由实验证明许多反应有一定的限度,从而证明许多反应都是可逆反应.按此理 解,2 mol氢气和1 mol氧气的混合气体引燃不能得到2 mol水就应说氢气与氧气的反应是可逆反应吗?那么氢气与氧气生成水的条件下,水真的能分解成氢气和氧气吗?
     不可逆反应在一定条件下不也有限度吗(受电极电位等的限制)?
     本人的理解是否有问题,这节课怎样处理好?
     请教各位了.
     1楼  回复人:骷髅  2007/3/23 15:16:24  回复  编辑
    我发表一点这件的看法:大多数化学反应都是不能进行完全的,有的反应(如氯气和水反应我们用可逆符号),有些却用等号,其实用等号表示的反应中只是反应的程度比较大,可能达到了90%以上或者更多
     2楼  回复人:chsy66  2007/3/23 17:39:04  回复  编辑
    是"许多反应有一定的限度",并不是所有反应。在高温下(2000度左右)氢气和氧气的反应可以认为是可逆反应。
     3楼  回复人:qjmdky  2007/3/24 12:02:50  回复  编辑
    就是啊,书上的实验偏偏是等号的反应,很是麻烦
     4楼  回复人:yunkaiyue  2007/3/25 11:37:20  回复  编辑
    可逆反应的定义是同一条件下反应可以同时向正逆方向进行的反应,而书上的表述确实给人感觉未能充分反应的反应都是可逆的,两者有矛盾之处。课堂处理,我觉得可以通过实验探究让学生知道许多化学反应都具有可逆性,而平时我们把那些进行得比较完全的化学反应默认为是不可逆的,所以画等号。
     5楼  回复人:yunkaiyue  2007/3/25 11:38:14  回复  编辑
    可逆反应的定义是同一条件下反应可以同时向正逆方向进行的反应,而书上的表述确实给人感觉未能充分反应的反应都是可逆的,两者有矛盾之处。课堂处理,我觉得可以通过实验探究让学生知道许多化学反应都具有可逆性,而平时我们把那些进行得比较完全的化学反应默认为是不可逆的,所以画等号。
     6楼  回复人:iiiii  2007/3/26 20:37:56  回复  编辑
    2 mol氢气和1 mol氧气的混合气体引燃能得到2 mol水的!教参上就这样写的。不过对于教材的这个“限度”,本人深有同感。确实不好处理。
     7楼  回复人:酷U酷   2007/3/28 9:31:01  回复  编辑
    严格地、准确地,应该说:“2mol氢气和1mol氧气的混合气体引燃得到约2 mol水”。这个反应严格来说是可逆反应,不过,氢气和氧气化合为水的程度实在太大了,水分解为氢气和氧气的程度却很小很小。比如上面2mol氢气和1mol氧气化合如果是得到1.99999999999999999999999999999999 mol水.对于这种反应,如果作为可逆反应来研究,就失去了意义。所以,我们通常把这种进行程度相当大的反应叫不可逆反应。
    
     所以,我们还是说:“2 mol氢气和1 mol氧气的混合气体引燃能得到2 mol水的”
     8楼  回复人:龙勇士  2007/4/30 11:01:12  回复  编辑
    这个反应你还得考虑反应过程中,氢气和氧是不是能全部反应完,因为随着反应的进行,水蒸汽的含量增多,氧气的含量减少,会造成条件的改变。
     9楼  回复人:lizm  2007/5/5 9:32:34  回复  编辑
    是否可以这样理解:一是好多化学概念或理论,包括化学反应限度,很难在教材中一次描述到位,教者也没有必要一次性的给学生交待到位;二是还要坚持在中学生应该掌握的范围内来解决。本处就从是否可逆考虑,至于其他教师自己知道即可。
     10楼  回复人:lqj627  2007/5/23 10:31:32  回复  编辑
    感谢各位!
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