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教材讨论

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主贴发贴人：ciwei 2006/6/28 22:04:06 回复编辑

在人教版高一教材上关于一定量物质的量浓度的配制那一节内容，有一个图示，关于NaCl溶液的配制，图示上画有天平称固体，然后就是溶解NaCl但在这里用到了量筒，我们在做题时，只要是用固体配制成溶液都会只用到天平、玻璃棒、容量瓶、烧杯、胶头滴管等，都不会用到量筒，那么这里画出量筒有什么用呢？

1楼回复人:lzwlx63 2006/6/29 7:19:44 回复编辑

应是用量筒量水的体积,因为配制溶液时溶质需在烧杯中溶解时,其体积不能太大,否则会超过容量瓶的的容积

2楼回复人:ciwei 2006/6/29 13:03:40 回复编辑

我认为这种做法会误导学生，而且溶解时肯定会用小于总体积的烧杯

3楼回复人:坦然 2006/6/30 22:36:39 回复编辑

同意2楼的说法，固体溶解配制溶液的体积不能超过所配溶液体积的三分之一，因后面还要对烧杯进行2-3次洗涤，转移，还要进行定容，以保证实验的精确和成功。

4楼回复人:ciwei 2006/7/2 11:59:30 回复编辑

3楼的意思是要量筒了哟？

5楼回复人:lxxyxxxy 2006/7/5 10:46:09 回复编辑

我觉得量筒是多余的，目测就知道加水体积不超过所配溶液体积的三分之一

6楼回复人:孙建海 2006/7/19 8:28:46 回复编辑

我也同意2楼的意见，这是对学生的误导，量筒应该是在液体的配制时用到的仪器！！

7楼回复人:789789 2006/7/28 23:53:21 回复编辑

我在教学时也遇到上面的问题,答案也有量筒,目测都可以,我想,专家可能考虑学生的实际情况.从严谨的角度要用量筒

8楼回复人:心如止水007 2006/8/9 22:08:59 回复编辑

不必完全盲目相信教材内容?量杯应是可有可无的,不是必需仪器.

9楼回复人:漂鸿 2006/8/21 9:21:43 回复编辑

无论是固体还是液体的配制,都要用量筒,你可以亲自去做实验,凭知觉加多少水是不可取的.这不算误导,需要我们教师讲清楚,领学生做好.

10楼回复人:huangdesun 2006/11/15 18:06:27 回复编辑

我觉得不用,现在的烧杯上一般都标有体积刻度.

11楼回复人:lyswjskfgs 2006/11/23 11:25:09 回复编辑

同意，量筒是瞎子带眼镜，多

12楼回复人:岩飞 2006/12/30 8:03:34 回复编辑

课本上画量筒,是说如果溶质是液体,要用量筒,它和天平应该是"或" .

13楼回复人:lihbhebei 2007/1/2 9:23:39 回复编辑

配制物质的量浓度溶液时如果是固体溶质用天平称，液体溶质用量筒量，这就是称量的含义，配制NaCl溶液用量筒肯定是错误的，课本中画出量筒应该不是只针对NaCl溶液的配制的，溶解NaCl时的蒸馏水的用量用小烧杯上的刻度粗略的估计就没有问题不需用量筒，教师在讲授该部分内容时应向学生解释清楚。
-------lihbhebei修改于2007-1-2 9:24:09-------

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