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中学化学中的一些“混沌”问题

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主贴发贴人：okxzf 2006/2/6 6:35:00 回复编辑

    由于种种的原因，中学化学中存在很多让学生（甚至不少老师）“拎不清”的疑难问题，我们可以把这些问题称为“混沌”问题。为此开辟一个“混沌问题”专题，列举几个例子，抛砖引玉，请各位有兴趣之仁士积极跟贴，共同参与探讨。
    1、浓硫酸使胆矾变为硫酸铜究竟表现的是脱水性还是吸水性？
    2、铝既能与强酸反应又能与强碱反应，所以铝具有“两性”。这种说法科学吗？这里的“两性”的含义究竟是什么？
    3、关于“同系物”的概念，如果深入下去就涉及到CH3CH（CH3）CH3与CH3CH2CH3、
    CH3CH2CH2CH2OH与CH3CH(OH)CH3是不是属于结构相似，是否属于同系物等问题?
    4、怎么解释乙烯比乙炔更容易使溴水褪色，这一实验现象？
    5、能用澄清石灰水鉴别碳酸钠和碳酸氢钠吗？
    6、关于氧元素与氯元素活泼性的比较，一方面Cl2 能置换出氧气，似乎氯比氧活泼；另一方面，氧元素和氯元素结合时，氧显负价，似乎氧比氯更易获得电子。
    7、镁元素紧跟在钠的后面，但是镁与水的反应却远远没有钠与水反应剧烈，原因是什么？
    8、金属活动性顺序和元素周期表有何矛盾之处，为何存在矛盾；违反金属活动性顺序表的反应有哪些，原因是什么？

1楼回复人:liushui 2006/2/8 18:41:36 回复编辑

    ==回复主贴==>>
    1、由现代汉语词典可知，应是吸水性，你自己可以查一下。
    2、两性指既与酸反应又与碱反应。
    3、同系物指结构相似，也就是同一类物质，所以答案是肯定的。
    4、从键能解释。
    5、不能。
    6、氯元素的非金属性比氧弱，但氧化性氯气比氧气强，原因是氧分子是双键，而氯分子是单键。
    7、原子半径的最外层电子引起的。
    8、没有矛盾，因为研究对象不同。

2楼回复人:小邢 2006/4/3 13:58:46 回复编辑

怎么说是一些“混沌”问题呢？好像大多数属于概念题

3楼回复人:莽客 2006/4/4 10:39:21 回复编辑

    1.浓硫酸使胆矾变成硫酸铜是浓硫酸的吸水性,所谓脱水性指的是将有机物中的碳.氢元素以水的比例脱去.
    2.铝跟强碱的反应是在强碱条件下跟水发生氧化还原反应:2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.由些可见铝事实上是在强碱性条件下跟水反应了.

4楼回复人:莽客 2006/4/4 10:41:09 回复编辑

1楼有了答案,我只做些补充.

5楼回复人:mjm1963 2006/4/4 10:50:40 回复编辑

     1，硫酸铜失水是失水性因为它存在现成的水
     2，我认为铝的现两性是金属性与非金属性
     3，同系物必须是同类物质，如烷类，烯类结构应有相似性

6楼回复人:weihaoqun 2006/10/2 10:14:30 回复编辑

    1、浓硫酸使胆矾变为硫酸铜究竟表现的是脱水性。因为胆矾变为硫酸铜是化学变化，而吸水是物理变化，而脱水才发生的是化学变化。
    2、“两性”的含义就是既能与强酸反应又能与强碱反应，其实“两性”主要是指酸性和碱性，因此说铝具有“两性”不太合理。
    5、不可以用澄清石灰水鉴别碳酸钠和碳酸氢钠，因为同时会有沉淀生成，最好就滴加稀酸。
    7、镁元素紧跟在钠的后面，但是镁与水的反应却远远没有钠与水反应剧烈，原因是镁与水反应生成物是氢氧化镁，它不溶于水。

7楼回复人:漂鸿 2006/10/11 7:49:25 回复编辑

    1.是吸水性
    2.说是两性，这种说法不规范,是错误的。
    3.是同系物,抓住结构相似
    4.取决于分子的稳定性
    5.不能
    6.取决于条件,看原子起重要作用还是分子
    7.与氢氧化镁的溶解度有关
    8.没有矛盾,注意概念要准确.
    这些问题应该是学生比较容易发现,因为他们掌握的知识还不全面精确，有兴趣可以访问我的博客www.bqyzlhn.blog.sohu.com探讨问题.

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